Meesterschap - Nota van de HBO-raad over lerarenopleidingen

02 april 2008 - Landelijk nieuws

De HBO-raad ontvouwt in de nota 'Meesterschap - Basis voor een evenwichtige toekomst' haar plannen met betrekking tot de toekomst van de lerarenopleidingen.

De hogescholen geven hierin aan dat zij gezamenlijk de eindniveau's voor rekenen en taal (pabo's) en de vakken (tweedegraads lerarenopleidingen) willen vastleggen. Voor de tweedegraads lerarenopleidingen komen er ook gezamelijke kennistoetsen.

In het plan komen de volgende hoofdpunten aan de orde:

Pabo’s

• Het tijdelijk instellen van:
  • Een brede intake aan de poort bij aanmelding bij alle Pabo’s (bij voorkeur voor de zomer) op basis waarvan een maatwerk-aanbod kan worden gedaan aan de student.
  • Pilots in de vorm van een voorbereidend jaar als intensief remediëringstraject.
• Vastleggen van het gewenste kennisniveau voor rekenen en taal;

2de graadslerarenopleidingen:

• vastleggen van het gewenste kennisniveau per vak;
• Versnelde invoering en operationalisering kennisbasis;
• Invoering van kennistoetsen en bijbehorende normering, waarbij beide gelijk dienen te zijn voor alle uitstroomprofielen;
• Extern valideren van de kennisbasis en de kennistoetsen;
• Afstemming kennisbasis, kennistoetsen en kennisbanken;
• Toetsmomenten voor zover mogelijk harmoniseren tussen de opleidingen;

Daarnaast zal door de landelijke werkgroep, naast het monitoren en faciliteren van de implementatie van de plannen, een debat op gang worden gebracht over het onderwijs en leraarschap van de toekomst, zoals verwoord in de nota “Meesterschap”.

Ook wordt gepleit voor een verdere professionalisering van het onderwijzend personeel, het investeren in lectoraten en het stimuleren van promotie-trajecten als onderdeel van een verdere kwaliteitsimpuls.