Eigenaar van Kwaliteit: Veranderingsbekwame leraren en het publieke onderwijsdebat

14 november 2007 - Boekenplank

Op 25 oktober 2007 presenteerde Marco Snoek de resultaten van vier jaar lectoraat "De Veranderingsbekwame Leraar". De resultaten zijn vastgelegd in het boek "Eigenaar van Kwaliteit; Veranderingsbekwame leraren en het publieke onderwijsdebat".

In het boek wordt een overzicht gegeven van de opbrengsten en inzichten die het lectoraat in de afgelopen vier jaar heeft opgeleverd. Daarbij is er voor gekozen om een verbinding te maken met het lerarendebat dat al geruime tijd heftig woedt. De lector en de kenniskring hebben zich de vraag gesteld welke bijdrage de opbrengsten van het lectoraat leveren aan dat debat en vooral op welke wijze de opbrengsten leraren ondersteunen bij het bepalen van hun positie in dat debat.

De bijdragen in dit boek proberen een concrete invulling te geven aan de kwaliteiten die leraren nodig hebben om het huidige gepolariseerde onderwijsdebat om te zetten in een professionele dialoog binnen de school en om als beroepsgroep zelf (mede) verantwoordelijkheid te nemen voor professionele ruimte en de professionele kwaliteit van de leraar. Het boek sluit daarbij zeer goed aan bij het rapport ‘LeerKRACHT’ van de Tijdelijke Commissie Leraren en het rapport ‘Leraarschap is Eigenaarschap’ van de Onderwijsraad. Waar beide commissies zich echter vooral richten op systeemoplossingen, kiest dit boek de invalshoek van competenties die leraren daarvoor nodig hebben.

Het boek is als pdf-bestand beschikbaar en te bestellen via http://www.ehva.nl/lectoraat/eigenaarvankwaliteit/index.htm.