Hoe leraren-in-opleiding leren

Jaargang 2002 | Editie 3 | 08 juli 2002
Gepubliceerd door: Ida Oosterheert, Jan Vermunt

Download dit artikel (LET OP: U dient ingelogd te zijn om dit bestand te downloaden)

Samenvatting

Leraren-in-opleiding verschillen in de manier waarop zij leren. Dat kwam naar voren gekomen in drie, door de auteurs verrichte onderzoeken. Vier manieren van leren onderwijzen konden worden
onderscheiden, waarin een aantal aspecten van het leren samenhangen. Het is aannemelijk dat de vier manieren van leren onderwijzen kwalitatief verschillende leerresultaten opleveren, in termen van
kennisontwikkeling en doorgroeicompetentie. Wanneer opleiders kennis nemen van deze verschillen en leren deze te herkennen in individuele leraren-in-opleiding, kunnen zij hun activiteiten beter op hen afstemmen en kan de lerarenopleiding voor meer lerarenin-opleiding een effectieve interventie worden.