Workshop 96 - Het begeleiden van een Belero. Hoe doe je dat?
Hoe maken we kennis?
VELON-congres 2008: Kennis-maken
- Presentator
- B. Oldeboom
Workshop 96 - Het begeleiden van een Belero. Hoe doe je dat?
B. Oldeboom, Hogeschool Windesheim, ZWOLLE, Nederland
M. Gommers, Hogeschool Arnhem Nijmegen, ARNHEM-NIJMEGEN,
Nederland
M.M. van Rijswijk, Universiteit Utrecht, UTRECHT, Nederland
J. Steeman, Hogeschool INHOLLAND, ROTTERDAM, Nederland
Parallelsessie 1 Maandag 31 maart van 11.30 uur tot 12.30 uur, zaal 52.
Wanneer er een nieuwe collega op de opleiding komt werken is dat vaak een
spannende periode. In de eerste plaats natuurlijk voor de Belero (= beginnende lerarenopleider) zelf. De nieuwe lerarenopleider ziet zichzelf geplaatst voor allerlei uitdagingen. In de meeste gevallen is het verzorgen van het onderwijs de grootste. De startende lerarenopleider is natuurlijk een opgeleide leraar, maar het verzorgen van onderwijs in een lerarenopleiding heeft een bijzondere dimensie: een lerarenopleider dient ook een congruente
opleider te zijn. Maar daarnaast komen tal van andere zaken om de hoek kijken; de Belero zoekt zich een plaatsje naast de andere collega’s en probeert een weg te vinden binnen de (vaak complexe) organisatie. Het is voor de beginnende lerarenopleider meestal een enerverende periode.
In de tweede plaats is het ook voor de opleiding een spannende tijd. Veel opleidingen proberen de startende collega te ondersteunen, maar kamergenoten en/of buddy’s zijn druk en intervisiemomenten plannen is niet altijd eenvoudig. Er is beslist bereidheid tot goede ondersteuning, maar niet altijd gelegenheid. Tegelijkertijd blijft het ook van belang (hoe hard het misschien ook klinkt...) om er voor te zorgen dat de nieuwe collega niet te veel voor discontinuïteit binnen de opleiding zorgt. En een nieuwe collega die na twee maanden oververmoeid en ziek thuis zit is ook niet wenselijk. De vraag rijst dus, welke vorm van ondersteuning de Belero goed bedient.
In de workshop proberen we stil te staan bij de vraag hoe ‘nieuwe docenten’-begeleiders,
coördinatoren en eventueel managers, de Belero’s het best kunnen ondersteunen bij hun werkzaamheden binnen de opleiding. Voor deze workshop zijn dus zowel beginnende lerarenopleiders uitgenodigd, maar zeker ook diegenen die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden van Belero’s. We zullen met elkaar in gesprek gaan over de verschillende vormen van begeleiding en ondersteuning.
Overigens is het goed hier te vermelden dat er op dat er op 7 november 2008 (onder
voorbehoud) een landelijke studiedag zal zijn voor beginnende lerarenopleiders.