Presentatie 95 - Ovide: kennis maken met online video

Hoe maken we kennis?

VELON-congres 2008: Kennis-maken

Presentator

J.F. Deinum

Presentatie 95 - Ovide – kennis maken met online video

J.F. Deinum, Rijksuniversiteit Groningen, GRONINGEN, Nederland
P. Vroegop, Universiteit Leiden, LEIDEN, Nederland
S. Janssens, Katholieke Universiteit Leuven, LEUVEN, België

Parallelsessie 3 Maandag 31 maart van 16.30 uur tot 17.30 uur, Boszaal.

Kennis maken kan op allerlei manieren, maar een beslist interessante mogelijkheid
binnen de lerarenopleiding is weggelegd voor het maken van kennis met behulp
van online video. De afgelopen jaren zijn er diverse manieren ontwikkeld, en ook op
VELON getoond, om online video te gebruiken in de lerarenopleiding. Om die manieren
te verspreiden onder een groter publiek is zo’n twee en een half jaar geleden
het Europese project Ovide van start gegaan. Ovide staat voor Online Video in digital
education in teacher education. In het project werken tien Europese universiteiten
samen om voorbeeldmateriaal te verzamelen voor het gebruik van online video in de
lerarenopleiding. Dit voorbeeldmateriaal wordt gepresenteerd op een website.

Binnen Ovide zijn verscheidene toepassingen verzameld, beschreven en geanalyseerd
met betrekking tot het kennis maken met behulp van online video in de lerarenopleiding.
Dat kan op verschillende niveaus. Uiteraard kunnen studenten hun eigen kennis
maken met behulp van video, bijvoorbeeld door het kijken naar video opnames
van zichzelf of door het bekijken van (non-)voorbeelden van anderen. Maar ook de
lerarenopleider kan zijn kennis ontwikkelen met behulp van video, door videocasussen
te bestuderen en te bediscussiëren met medeopleiders. Een bijzonder voorbeeld
van kennis maken met behulp van online video is een deelproject in Ovide, genaamd
StreamClass.

In dit project werken de University of Edinburgh en de Rijksuniversiteit Groningen
samen. Studenten van beide lerarenopleidingen maken video’s van de eigen, lokale
lessituatie en laten zien hoe hun vak in hun land wordt gegeven. Deze video’s worden
met collega studenten van hetzelfde vak in het andere land besproken. Op basis van
de vragen van studenten uit het andere land worden de video’s bijgesteld. Doel van
dit project is te leren van de onderwijspraktijk in een ander land en vooral ook het
bijzondere te leren zien van de eigen onderwijspraktijk.

In de presentatie gaan we nader in op het maken van kennis met behulp van online
video en de voorbeelden die het project Ovide daarvoor heeft opgeleverd. Met de
zaal gaan we in discussie welke vormen van kennis maken er zijn voor video en of we
wellicht nog iets over het hoofd hebben gezien dat we kunnen toevoegen aan de
Ovide website.