Workshop 75 - Werkgroep Opleiden in de school

Hoe maken we kennis?

VELON-congres 2008: Kennis-maken

Presentator

Miranda Timmermans

Workshop 75 - Werkgroep Opleiden in de school

Parallelsessie 3 Maandag 31 maart van 16.30 uur tot 17.30 uur, zaal 63.

Miranda Timmermans, Hogeschool Arnhem en Nijmegen, faculteit Educatie
Corinne van Velzen, Vrije Universiteit Amsterdam, Onderwijscentrum VU
Annette Lievaart, Zeldenrust-Steelant College, Terneuzen
Wieke Bosch, IPABO, Amsterdam/Alkmaar
Jan Smits, Hogeschool Arnhem en Nijmegen, faculteit Educatie, ILS Nijmegen
Jantsje van der Wal, Educatief Centrum Noord Oost (Noordelijke Hogeschool
Leeuwarden)
Suus Zweekhorst, Veurs Lyceum, Leidschendam
Maartje Swinkels, Fontys PTH-Eindhoven
Corry Leenders, Basisschool Het Octaaf, Nijmegen
Jaap van Elst, Hogeschool Rotterdam, Instituut voor lerarenopleidingen
Rosa Hessing, KPC groep, ‘s Hertogenbosch
Marjo Dethmers, Hogeschool Leiden/Afdeling Pabo
Jan van den Berge, Hogeschool Utrecht Instituut Archimedes + Heerenlanden
College Leerdam
Gisbert van Ginkel, Radboud Universiteit Nijmegen
Naomi Mertens, APS Utecht
Dico Krommenhoek, OSG Wolfert van Borselen, Rotterdam

Wat doet een schoolopleider? Wat komt schoolopleider tegen? Wat is de positie van
de schoolopleider? Waar kan een schoolopleider terecht met haar/zijn vragen? En
onder welke condities werkt een schoolopleider?
Allemaal vragen die de schoolopleider stelt.
Vergelijkbare vragen komen naar voren binnen de initiele lerarenopleidingen. Welke
veranderingen brengt opleiden in de school voor de initiële opleiding? Op welke
wijze krijgen die vorm?

En: hoe treffen de schoolopleider en de instituutsopleider elkaar? Waar hebben we
elkaar nodig en hoe geven we dat vorm?
Aansluitend bij het thema van het congres gaan we over deze vragen ´kennis-maken’.
De vraag “Hoe doe je het en wat levert het op in de praktijk?” is een rode draad die
door bovenstaande vragen loopt.

In verschillende beleidsnotities wordt geschreven over de toekomst van Opleiden in
de School (o.a. Leerkracht van de Commissie Leraren, Opleiden in de school van de
Inspectie van het onderwijs en de NVAO). Wanneer we naar deze modellen en voornemens
kijken vanuit de ervaringen en bevindingen tot nu toe wat kunnen we dan
voorspellen en welke ontwikkelingen kunnen we voorzien? Wat gaan die in de praktijk
betekenen? Oftewel: welke kennis over Opleiden in de School kunnen we maken
vanuit het nu over straks?

Toelichting op opzet en vorm
Aan de hand van een aantal vragen en stellingen worden op interactieve wijze de
bevindingen van de schoolopleiders en instituutsopleiders aan elkaar gekoppeld. De
uitkomsten daarvan worden op speelse wijze gerelateerd aan de geformuleerde beleidsvoornemens.
Het resultaat is gedeelde kennis en aantal voorspellingen over de
toekomstige praktijk van opleiden in de school.