Symposium 87 - De toegevoegde waarde van ICT bij kennisvermeerdering: rekenen, taal- en zaakvakken met webquests.

Hoe maken we kennis?

VELON-congres 2008: Kennis-maken

Presentator

E. Segers

Symposium 87 - De toegevoegde waarde van ICT bij kennisvermeerdering: rekenen, taal- en zaakvakken met webquests.

E. Segers, M. Droop, Radboud Universiteit Nijmegen, NIJMEGEN, Nederland
P. Blijleven, Saxion Hogeschool, DEVENTER, Nederland
F. van Galen, Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht, UTRECHT, Nederland

Parallelsessie 4 Dinsdag 1 april van 11.00 uur tot 12.00 uur, zaal 65.
Parallelsessie 5 Dinsdag 1 april van 13.30 uur tot 14.30 uur, zaal 65.

Inleiding
Dr. Mienke Droop, Expertisecentrum Nederlands, Radboud Universiteit Nijmegen
ICT en onderwijs zijn inmiddels onlosmakelijk met elkaar verbonden. Toch wordt de
computer nog steeds vooral ingezet als remediëring voor de zwakke leerling of als
extraatje voor de snelle leerling. Daarnaast leren kinderen vaak over de computer,
in plaats van met de computer. In dit symposium komen drie projecten aan bod die
zijn uitgevoerd met fi nanciële steun van de Ververs Foundation, een stichting met als
doel het bevorderen van het ontwerpen, ontwikkelen en gebruiken van innovatieve
leermiddelen. De drie projecten geven een beeld van hoe de computer kan worden
ingezet in het primair onderwijs als een middel om vakoverstijgend te werk te gaan
en te integreren in de dagelijkse lespraktijk
De leerling heeft de mogelijkheid om zelf leerervaringen op te doen, kennis te nemen
van relevantie bronnen op het internet en die te verwerken op een zinvolle manier.
Daartoe wordt gebruik gemaakt van zogenaamde WebQuests;

Presentatie 1: Webquests.nl
Dr. Peter Blijleven, Saxion Hogeschool

De succesvolle site webquests.nl biedt een ruime variatie aan WebQuests die ingezet
kunnen worden in het primair onderwijs. Ook kunnen leerkrachten zelf WebQuests
maken en deze indienen bij deze website. In deze presentatie wordt het WebQuestconcept
nader toegelicht. Tevens wordt aandacht besteed aan de wijze waarop de
WebQuest in de klas kan worden gebruikt en hoe leerkrachten en Pabostudenten zelf
WebQuests kunnen construeren om te gebruiken in hun onderwijs. Ten slotte zal in
worden gegaan op interessante nieuwe ontwikkelingen zoals WebQuests die gebruik
maken van Google-Earth (EarthQuests).